观书有感其一其二两首诗的意思

观书有感.其一

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?

为有源头活水来。

直译：

这半亩方形水塘如同镜子一样展现在面前，天上的光线和云彩的影子都在水面上徘徊。

若问这个池塘的水为何能够如此清澈呢?只因为有源源不断的活水流入了池塘。

观书有感.其二

昨夜江边春水生，

艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，

此日中流自在行。

直译：

昨天夜里长江春潮来临，致使江水猛涨，使得那种艨艟大舰变得如同鸿毛一般轻盈。

人们一向枉费很大力气力推移的巨大舰体，这天却能够在水流的冲击下自如地航行。

《观书有感》的作者是谁

《观书有感》是宋代学问家朱熹的组诗作品。

朱熹，南宋著名文学家、官员。朱熹曾在建阳云谷筑「晦庵草堂」，遂自号晦翁。朱熹出生在一个大家庭里，排行五十二。

朱熹自幼聪慧过人，过目不忘。宋高宗绍兴十八年考中进士，当时他才十九岁。朱熹师承二程，是南宋理学的奠定人。朱熹一生著述颇多，比较知名的是为《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等四书所作的章句注解。这些论著是后世士子们考取功名的必看书籍。

朱熹名言

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

人生易老学问却难以做成，

所以要珍惜好每一寸光阴。

点评：出自《偶成》。宋宁宗庆元年间，权臣韩侂胄当道。朱熹为了避灾祸，和弟子黄千等人隐居在新城双临寺讲学。这首诗就是创作于此，朱熹规劝学子们求学不易要珍惜光阴。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

若问池塘水为何如此清澈呢?

因为源头有源源不断的活水。

点评：出自《活水亭观书有感二首·其一》。朱熹在双林寺讲学期间，曾接受南城县上塘村吴伦兄弟的邀请，前往该村讲学。朱熹感叹南城地区人杰地灵、物华天宝。遂创作出了这首诗。

人生如寄，何事辛苦怨斜晖。

人在世界上如同寄住一样，

为何非要让自己奔波劳碌，

到最后还埋怨人生苦短呢?

点评：出自《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》。杜牧曾经在《九日齐山登高》写到「江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣?」虽然杜牧想尽力表明他心胸开阔、想得开，但诗里还是隐隐透露着消极、无奈的忧思。

「隐括」就是修改的意思。朱熹「隐括」这首诗，变语调为积极。他规劝三百年前的杜牧，人生如寄，世事变幻无常，何必过于执着呢。

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

昨天夜间江边春水大涨，

大船轻盈如同一片羽毛。

点评：出自《活水亭观书有感二首·其二》。此二句颇有哲理。如果江水浅，那么大船势必搁浅。此时若想让船前进，不知要花费多少力气。雨后江水上涨，即使再大的船也能自在航行。所以诗人后两句说「向来枉费推移力，此日中流自在行。」

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

秋色将红尘隔在三十里外，

天上的白云和山中的红叶，

它们看起来多么悠闲自在。

点评：出自《秋月》。诗人在离红尘世界三十里外的山上，欣赏秋月。

余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

我曾经说过：

读书要三到，

第一要心到，

第二要眼到，

第三要口到。

点评：出自《读书要三到》。朱熹认为心思不在书本上，那么眼睛就不会放在课本上。心和眼如果不能专心，只是随便读读，就会记不住课本知识。

观书有感创作背景：

庆元二年(1196年)，为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。

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