诗歌朗诵评分标准

朗诵评分标准如下：

一、主题内容(20分)

1、内容(10分)：题材不限，内容健康向上，充实生动，有真情实意。

2、主题(10分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

二、普通话(40分)

1、发音(20分)：语音准确 20分，较准确18分，基本准确 15分，最低 12分。

2、语速(10分)：语速怡当、声音洪亮，表达自然流畅 10分，因不熟练，每停顿一次扣1分。

3、节奏(10分)：节奏优美，富有感情10分;节奏鲜明，基本有感情8分。

三、表达 (30分)

1、表达(10分)：表达自然得体，动作怡当 10分，表达较为自然大方，动作设计合理8分，表达基本自然，动作较少6分。

2、感情(10分)：处理得当 10分，处理一般6分。

3、感召力(10分)：富有创意，引人入胜 10分;有创意，有一定感召力8分。

四、台风(10分)

1、上下场致意、答谢。(5分)

2、服装得体，自然大方。(5分)

朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力;诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解;小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

朗诵评委点评的万能句

儿童朗诵评委点评的万能句：

1.你的朗诵充满了情感和表现力，表达了你作品的思想和感情。

2.你的背诵节奏掌握得非常准确，节奏，起伏跌宕都井然有序。

3.你朗诵的声音清晰、轻快、委婉，很好地打动了听众。

4.你的朗诵非常优美。

5.听了你娓娓动听地朗诵之后，我不觉流下了眼泪。

6.你的阅读成功地打动了所有人的心。

7.这是我第一次听到这样情绪化的朗诵。

8.你的背诵充满感情。你一定花了很多心思在这上面。

9.他清晰地背诵节奏肯定会给他带来一个好地方。

10.那人朗诵得像流水，给我们留下了深刻的印象。

诵读和朗诵的区别

“诵读”和“朗读”的区别主要在于选材、范围、表现形式不同，具体如下：

1、选材种类不同。

朗读的选材十分广泛。而诵读在选材上只限于文学作品，而且只有辞美、意美、脍炙人口的文学精品，才适合诵读。

2、应用范围不同。

朗读是一种教学宣传形式，主要用于课堂学习和电视、电视台播音。诵读是一种艺术表演形式，多在舞台上、在文娱活动中使用。

3、表现形式不同。

朗读平实、自然，可以边看边读，目的是准确表达原作的思想内容。在实际朗读过程中，它的表达是有“度”和“分寸感”的，引而不发，留有余地。而诵读生动、优美，脱稿成诵，面对观众，语音动听悦耳，态势语言和谐优美，自然大方。

朗诵《做最好的自己》

《做最好的自己》：

如果你无法成为山顶上的一棵苍松，

就做山谷中的一丛灌木，

但一定要做溪边最好的一丛小灌木。

如果你成不了灌木，那就做一棵小草，让道路因你而更有生气。

如果你成不了海洋中的大梭鱼，那就做一条鲈鱼，

但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼。

我们不可能都做船长，必须要有人做船员。

总会有适合我们做的一些事情，

有大事，也有小事，

我们要做的就是眼前的事。

如果你成不了大道那就做一条小径，

如果你成不了太阳那就做一颗星星，

成功还是失败并不取决于你所做事情的大小，

做最好的自己。

《做最好的自己》是美国著名诗人，道格拉斯—拉洛奇的一首小诗。诗人道格拉斯运用身边的一些事物，来激励自己。就算无法做好一件大事，但也要尽自己所能做好一件小事。

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