高考最吃亏的省份是哪个?

一、高考极其难(S)：江苏

二、高考非常难(A+)：浙江，河南，河北，山东

三、高考难(A)：湖北，安徽

四、高考较难(B)：四川，湖南，江西，广东

五、高考难度一般(C)：陕西，黑龙江，吉林，辽宁，内蒙古，山西，甘肃，重庆，云南，贵州，广西，福建

六、高考简单(D)：北京，天津，上海，宁夏，新疆，青海，西藏，海南

虽然地理位置东部沿海，经济发达，但江苏却没有想象中的高考学子的天堂。从源头来说，江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1：1。也便是说，一半的学生读普通高中，另一半的学生就算你再认真也得去读中职和高职，于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次，江苏的平均一本录取率只有9.66%，与亲邻居上海21%差了不只一倍。

安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数比较多，211、985录取率比较低，高考非常吃亏。

宁夏、青海、西藏、海南这四个省份高等教育资源相对少，省内教育水平不高，高考考生相对较少，但享受国家、民族相应政策支持。但宁夏、青海、西藏都是西北的省份，海南相对来说条件和环境更舒适一些。

高三数学怎么快速提高成绩

1、数学公式定理掌握好

基本的是做课本上的例题，课本上的例题思路比较简单，一个知识点对应的一个例题，把这些例题看过一遍后， 能自己做出来，做题过程是最好的记忆数学公式定理的过程，这一步不能省，不要想办法背数学公式定理，只有边用边记忆，才能真正的理解和应用。

课本上的例题做完，接着课后练习也要跟着做，课后练习的一些题目是综合题，把新的知识点和前面学过的知识点结合起来，帮助进步一步学习和巩固。

很多同学学习能力强，但是将知识系统化的能力很欠缺，这就需要通过老师或者课外辅导进行帮助或者提升。我家的孩子就是通过高途高中的学习，由专业老师帮助点播和引导，学习思路会清晰很多，成绩大幅度提升!

2、进行专题、难题训练提高

做题的时候不要怕难题，有的学生看到难题就放下来，一直练习自己会做的题目，这样很难得到提高，可以尝试多做难题，不要有畏惧心理，如果一直不去攻克难题，那考试分数肯定提不上来。

首先，看到难题要大胆的去做，思维活跃起来，多想知识点，这个方法不行，没关系，再分析，再审题，找其他的方法，如果-直不会，可以参考答案，看看答案里是怎样答题的，解题思路是什么样的，里面的解题方法是自己不会的还是自己会的没有想到的，然后自己去总结去反思。

我家孩子在高途高中做过规划，老师非常细心，孩子学习提升不少，特别他们是老师的方法挺奏效，在高中的关键期提上来了，书本方面的话，《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》都不错，很受用，一定要看!

3、记错题、看错题、解错题

高中数学建议准备一个错题本，特别是高三的学生!高中一般的错题都是学生这道题考的知识点没有掌握好，或者不知道这种题型该如何去解答，基本上没有因为计算失误而出现的错题了。

浙江考上本科有多难

浙江考上本科难不难当然还要看你自己的水平决定的。

浙江省为新高考政策的样本，标杆省份，从浙江省的数据中，我们可以预测将来高考政策的发展趋势，从上述数据中，我们可以较清晰的发现以下特点

1 本省大学，裸分录取比例明显较其他省份低。如浙江大学，裸分仅占78%;

2 外省大学，在浙江招生，统招计划明显低于其他录取方式人数。

2022年浙江高考录取线是：特殊线是592分，相比去年涨了三分;相当于985与211高校、省属重点大学一本高校线。一段线是497分，比去年也涨了2分;相当于取得了本科院校的志愿填报资格;二段线是280分，比去年涨了14分，拥有了填专科院校的资格。浙江的划线非常特别，只是获得了填志愿的资格，与录取是完全两码事;在浙江497分是没有机会上本科的。

2022年浙江省实际参加高考的有28.7万，实际本科招生名额只有14.4万人，一段线上有17.2万人，在一段线上有约3万左右的人，是无法上本科的，所以浙江的一段线只是代表有志愿资格，还有18%左右的淘汰率。由于一分一档表还没有出来，预计518分以下的考生，想读本科难度比较的大。

高考500分是学渣吗

根据教育部的规定以及每年高考分数排名等实际情况，高考500分在全国是一个中等水平。大多数省份的高考满分为750分，而高考500分在全国的排名约为30%左右，可见超过此分数的考生在全国范围内可以获得一定的优势。

高考500分在全国的水平综合评价，可以用一句话来概括：“较高的分数，较低的排名”。高考得分500分在全国考生中可以获得一定的优势，但在排名上仍然较低。鉴于不同省份以及不同高考难度的影响，高考500分在全国的水平受到多方因素的影响，比如考生所在地区的教育资源、考生的学习能力、考生的学习环境等。

在不同地区，高考500分的水平也会有所不同，比如在一些发达地区，500分的水平要低于全国平均水平，而在一些落后地区，500分的水平则要高于全国平均水平，甚至一个乡镇出一个高考500分的同学都不容易。

另外高考500分的水平也受到考生的学习能力的影响，有些考生本身学习能力比较强，学习效率比较高，可以轻松获得500分，而有些考生学习能力较差，学习习惯不好，则要花费大量的时间和精力才能达到这个水平。

总之，高考500分在全国是一个中等水平，受到考生所在地区的教育资源、考生的学习能力和考生的学习环境等多方因素的影响，500分的水平在不同地区也会有所不同。

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