教师培训什么形式效果好

实地观摩学习，示范课，观摩优秀教师的课堂，学习他们管理学生的方法;

平台打造，给青年教师压担子;

组织座谈会，相互交流经验及困惑;

以老带新，理论联系实际;

注重知识的把控，分时段，分课时，循序渐进的学习培训;;

讲座与公开课结合，组织青年教师跨学科听课;

线上学习，线下培训，真人讲授;

精准持续，细水长流，不要规模培训;

学校深入了解分析每一位青年教师，单独交流;

教师的继续教育学时不够怎么办

教师不参加继续教育会继续教育学分登记不上;教育科目在考核上不予认可;晋级评职称时，继续教育学分不够，同等条件下，不予晋升职称。但是教师不参加继续教育活动教师资格证不会作废。

一、教师怎么补继续教育学时?

教师补继续教育学时的方法有本学期继续教育课程未选，在接下来的学期补选上一学期的课程;或者参加教育局或下属单位组织的教学教研活动;或者参加学校组织的大讲堂或其它可核算为校本课程的活动。

继续教育的实施周期与专业技术人员职务聘任周期一致。一个周期内的学习时间可集中使用，也可分散使用。专业技术人员参加继续教育情况，作为职业资格注册、专业技术资格评审的重要依据。

二、教师不参加继续教育有什么后果?

教师不参加继续教育会继续教育学分登记不上;教育科目在考核上不予认可;晋级评职称时，继续教育学分不够，同等条件下，不予晋升职称。但是教师不参加继续教育活动教师资格证不会作废。

三、教师继续教育的意义：

1、教师参加继续教育对提高教师的整合素质和整体水平、深化改革具有重要意义。

2、教师参加继续教育活动是教师事业发展和教师自身素质发展的需要。

3、继续教育亦是终身教育，教育它是一个永远不会终结的过程，一位科学技术的发展，是一个日新月异，永不停息的过程。

四、教师继续教育的内容：

1、教学工作所需要的新理论、新知识和新技术;

2、教学和教育管理方面的知识及方法;

3、提高教师文化科学修养的知识;

4、发挥教师的特长，发展教师的个性等。

教师培训计划方案怎么写

新入职教师培训方案(框架)

一、 目的：为了帮助新入职教师尽快熟悉学校环境，了解学校文化、办学理念、规章制度、未来规划等;帮助新入职教师更好地适应岗位，加快融入集体。

二、 时间：建议3-5天

三、 流程：

(一) 设计培训计划

(二) 准备物资、选好培训师、通知新入职教师

(三) 正式实施培训

(四) 复盘总结

四、 具体内容：

1. 成立培训师小组(建议3-5人)

通常为人力、教学、德育三部门人员

2. 培训内容组成：

(1) 自我介绍、互动游戏

(2) 文化规章制度介绍

(3) 教学课堂模式培训

(4) 德育(班主任)管理培训

(5) 专家讲座

(6) 读书感言分享、话题探讨(小组)

(7) 总结颁发证书仪式

3. 培训形式：

学员3-5人/组，每组有自己的组名、口号

讲授型、小组讨论型、

4. 总结形式：

(1) 颁发培训结业证书

(2) 集体表演节目

(3) 领导总结、学员代表发言

5. 培训注意点：

(1) 要明确每项培训活动的时间、地点、内容

(2) 提前公布告知学员培训活动流程安排

(3) 提前准备好相应培训物资、PPT、设备

(4) 注意培训氛围轻松活动，可穿插一些小游戏

(5) 培训项目不宜安排太密集，通常半天一个项目

(6)

6.准备物资：

横幅、工服、工牌、图书、签字笔、A4纸等

教师个人计划书范文

教师个人计划书1

为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：

一、自我研修

1、积极参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和_水平。

2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。

3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。

4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。

5、大练基本功，利用空余时间练习唱、绘画、舞蹈等_技能。

二、示范引领，传帮带

为了提高教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：

1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。

2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进。

3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。

4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。

5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。

6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。

三、园本专题培训

1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。

2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。

教师个人计划书2

为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化，标准化及其健康发展，结合我市工作实际，制定语言文字工作计划如下：

一、指导思想

以**理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实发展观，深入贯彻《国家语言文字法》大力推进普及普通话和校园用字规范化，全面提高学生素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，争当语言文字规范化的表率。

二、主要工作

1、加强学习，多方宣传

学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据一年一度的“推普周”要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高工作效率。同时还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求。

2、抓好普通话推广，切实落实语言文字工作

将语言文字普及工作与教学有机结合，与教学竞赛有机结合，面向全体师生，推广普通话。语言文字规范化使用工作，教师的榜样是关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响深远。所以，学校本学年度将特别注重对广大教师普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲普通话，用规范字。并要求各班推普委员将教师讲标准话，写规范汉字的情况进行记载。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常沟通。

3、配合宣传工作学校开展一系列活动如下：

活动一：汉字听写大赛，进行了初赛、复赛、决赛最终选出汉字听写大赛冠军，彰显传统文化的博大精深。

活动二：经典诵读大赛，要求全校各班出一人以饱满的情绪激情演讲，带动师生重视语言的魅力。

4、加强档案建设

建立语言文字专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。

三、我校要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射作用

在组织好本校内部活动的同时，面向社会、面向社会、面向群众开展宣传活动，规范学校周边场所语言文字的使用，增强师生语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力。

关键词： 教师培训 教师培训计划方案怎么写 教师个人计划书怎么写 教师的继续教育学时不够怎么办