中国教育报-中国教育新闻网北京2月23日讯(见习记者 张欣 记者 欧媚)在教育部今天召开的第三场教育新春系列新闻发布会上，山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋介绍了山东省增强中职教育吸引力和适应性的经验。

邓云锋表示，职业教育要把教学质量抓好，让孩子们学到真本事、练成真本领。一是科学设计课程体系，让学生喜欢学、愿意学。坚持党建引领，落实立德树人根本任务，以丰富多彩的课程体系，为不同禀赋和兴趣的学生创造多样化的成才路径，为青少年打开成功的大门。近年来山东省投入9500万元，以能力递进为主线，开发100个中职专业教学标准，一体化设计102个中职与高职、中职与本科相衔接的课程体系，将新技术、新工艺、新规范、新资源纳入教材，参与的行业企业近6000家，基本形成既分层分类、又系统衔接，覆盖各主干专业的课程体系。

二是深化教育教学改革，让学生学得会、练得好。尊重职教学生学习特点，推广项目教学、情景教学、模块化教学等方式，注重工学结合、知行合一，人文素养、职业精神与技能提升并重，引导学生德技并修、敬业乐群，夯实入职入行道路。

三是让“行家”指导教学，把先进理念和技术教给学生。联合行业部门，组织行业企业名家、职教专家，成立23个省级教指委，推动学校与行业企业共建专业、共同制定人才培养方案、共同开发课程，开展订单培养，将企业先进的生产、服务、运营、技术体系转化为教学和人才培养体系，推动教育链和产业链有机融合。

作者：张欣 欧媚

关键词： 教学质量 职业教育